日前教育部公布，截止到今年9月1日，2005年全国高校毕业生就业率为72.6（其中研究生就业率为91.9，本科生81.7，高职高专生62.1）。可济南
某高校一名即将毕业的大学生却向记者质疑：许多学校动辄标榜自己的就业率达到90，那还至于有那么多同学为工作而四处奔走吗？还有必要隔三岔五地举办那么多的人才交流大会吗？记者在调查中也发现：为了使本校的就业率变得好看一些，部分学校只得在统计口径上做文章。
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济南一高校研究生孟新告诉记者，他是学化学的，当时因为专业不是很好，不少同学都没有顺利地找到工作，光他认识的没找到工作的至少有20。但最后校方公布的就业率却高达91，“真让我大跌眼镜。”
“就业率怎么统计是很有学问的。”济南一高校负责就业的老师告诉记者，之所以能计算出这么高的就业率，是因为目前就业率的计算公式比较宽泛，其公式是：就业率＝<(毕业生总人数-待就业毕业生人数)/毕业生总人数>×100。而学校在统计时，既包括签订正式就业协议和应聘协议的，也包括出国留学的，这样一来，比例自然就高了。省城某艺术类院校的宣传部长则告诉记者，由于学艺术的学生不少选择了单干，为此学校颇为头疼：如果只统计实际就业人数，这样的就业率不但直接影响学校的声誉和排名，来年的招生也成了问题。
据了解，一些高校为了提高就业率，在统计数字上动脑筋，甚至公然暗示学生：不管用什么办法，只要能拿来一张拟接收意向书即算做就业。据了解，有的高校为了保证高的就业率，就推荐同学和一些定点的单位签约，一签就是上百，等统计数据上报以后再统一辞掉，其间也不上班也不发什么工资，完全就是挂个空名。
采访中，教育界人士指出，现有的就业率统计排行对高校有一定指导意义，但它并不能全面、科学地反映出一个学校办学水平的高低，更不能作为评判高校开设专业的“硬杠杠”。就高校而言，提高毕业生就业率的根本在于提高人才培养质量，在于不断调整专业结构，培养出适应市场经济发展需求的“适销对路”的人才，只有做到了这一点，就业率才会自然而然地逐步提高。
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